Как ChatGPT может стимулировать исследования

Так как мы могли бы использовать этих новых чат-ботов в нашем обучении?

Более способный ИИ

В 1950 году английский математик Алан Тьюринг предложил «имитацию игры».в котором судья вступил в типизированный диалог с ИИ, притворяющимся человеком, чтобы проверить, разумен ли ИИ.

«Итак, что сегодняшние чат-боты с искусственным интеллектом сказали бы о таком диалоге? Лекс страница — это инструмент для письма с поддержкой ИИ, который может генерировать текст или отвечать на вопросы. Вот что сказал встроенный ИИ Лекс страницакогда я спросил его об ИИ и диалогах:«ИИ и человеческие разговоры можно использовать для создания естественных, похожих на человека разговоров и взаимодействий с пользователями, позволяя компьютерам и другим устройствам понимать вводимые пользователем данные и реагировать соответствующим образом. Его также можно использовать для анализа и интерпретации данных разговоров, чтобы помочь улучшить обслуживание клиентов, обнаружить мошенничество и многое другое».

Привлекательность теста Тьюринга заключалась в том, что он избегает формального определения интеллекта и опирается на одно из наиболее типичных человеческих взаимодействий — разговор. Как описал это AI Lex.page:

«Человек будет разговаривать с двумя объектами, один из которых — машина, не зная, какой из них — машина. Если человек не может отличить автомобиль от другого объекта, значит, ИИ прошел тест Тьюринга».

Что изменилось сейчас, так это развитие большие языковые модели (LLM)которые обучаются на миллиардах страниц, взятых преимущественно из Интернета. Они гораздо более грамотны и способны поддерживать беседу или даже создавать короткие эссе на заданную тему.

Тест Тьюринга был отличным способом проверить, может ли машина, управляемая ИИ, обманывать людей, выдавая себя за них. В 2018 году генеральный директор Google Сундар Пичаи представил голосовой помощник Duplexкоторый мог записаться на прием к парикмахеру, не называя себя искусственным интеллектом.

Поэтому неудивительно, что это Диалог с языковой моделью для диалоговых приложений (LaMDA) убедил инженера Google Блейка Лемуана, что ИИ может быть разумным и поэтому заслуживает этического рассмотрения.

Как сказал Лемуан: «Если бы я точно не знал, что это было…Я бы подумал, что это 7-летний, 8-летний ребенок, который знает физику». Когда он передал стенограммы своему начальству, они отвергли доказательства, а когда Лемуан обнародовал свои этические опасения, его отправили в оплачиваемый отпуск.

Ну и что дальше? Возможно, мы можем оглянуться назад на то, как диалог обсуждался в философии.

Диалог в философии

В философии существует давняя традиция думать о сложных темах посредством диалога. Диалог — это парадигма обучения, исследования и жанр письма, который может представлять собой просвещенный разговор.

В диалогах Платон и Ксенофонт Сократ представлен как занимающийся философией через диалог. Вопросы и размышления над вопросами позволили Платону и Ксенофонту объяснить использование диалога и представить модели, которые мы все еще изучаем 2000 лет спустя.

Во времена Платона и Ксенофонта диалог был предпочтительной формой философского письма. В более поздние периоды такие произведения, как «Диалоги Дэвида Юма о естественной религии(1779) были исключением. Они написали, чтобы затронуть деликатные темы, в которых автор, возможно, хотел бы избежать четкой позиции.

В «ФедраПлатон противопоставляет устоявшиеся речи отрывкам диалога. Он показывает Сократа как мастера речи, доказывая превосходство диалога. Речь, как и письменное эссе, не может подстраиваться под слушателя или читателя. Диалог, с другой стороны, вовлекает слушателей так, как это делают чат-боты с искусственным интеллектом.

И как объяснил Лекс страница:

В изображении Ксенофонта Сократ задавал ряд вопросов, чтобы выявить идеи своего собеседника, часто поворачивая разговор, чтобы выдвинуть противоположную точку зрения, чтобы более полно исследовать аргумент. Он также будет иметь дело диалектика, практика поиска истины посредством обмена идеями.

Диалог с машинами через мышление

Теперь, с появлением чат-ботов, снова пришло время для диалога. Я считаю, что мы можем извлечь выгоду из наличия этих болтающих машин.

Персонаж.ИИ — это сервис, в котором вы создаете вымышленного персонажа, с которым вы и другие люди можете общаться.

Пользователи могут задавать вопросы профессору (или другим персонажам) для записи диалога; чего они не могли сделать ни с одним старым учебником. Однако не стоит доверять всему, что говорит профессор.ак характер. Сайт AI отмечает, что все, что говорят персонажи, выдумано. Возможно, вы сможете заставить его признать, что неэтично пытаться одурачить нас, притворяясь людьми, чего я не смог.

Студенты могут попробовать использовать эти разные чат-боты для создания бесед. Это поднимает вопросы о том, что должен делать диалог и как его можно использовать для передачи идей. Это поднимает вопросы о том, как вы пишете эффективный диалог и как его оценивать. У студентов теперь есть повод перечитать древние диалоги, чтобы увидеть, как они работают в драматической манере.

Если мы беспокоимся о плагиатпочему бы не научить студентов работать с помощниками — чат-ботами с искусственным интеллектом и научить их мыслить в диалоге? Мы могли бы научить их, как использовать чат-ботов, чтобы получать идеи, генерировать альтернативные подходы к теме, исследовать вопросы и редактировать то, что они получают, в единое целое.

В то же время мы также должны научить наших студентов быть осторожными и критичными при взаимодействии с ИИ и оценивать достоверность того, что они говорят.

Думая через диалог, мы все могли бы заново открыть для себя богатую историю и потенциал этой формы взаимодействия.